ความสำคัญของการเรียนรู้

         ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ (2548:29) ได้กล่าวถึง การดำรงชีวิตของคนเราในปัจจุบัน ต้องอาศัยปัจจัยหลายอย่างประกอบ เพื่อตัวเราเองจะอยู่อย่างงมีความสุขตามสภาพแวดล้อมของตน ส่วนหนึ่งคือการปรับตัว ให้เข้ากับสภาพของสังคมนั้น

         ชาญชัย อินทรประวัติ (http://www.kroobannok.com/blog/45566) ได้กล่าวถึง

            1. ผู้เรียนควรจะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างจริงจัง

            2. ผู้เรียนควรจะได้เรียนรู้ทีละขั้นทีละตอนจากง่ายไปสู่ยากและจากไม่ซับซ้อนไปสู่รูปที่ซับซ้อน

            3.ให้นักเรียนได้รับข้อมูลย้อนกลับที่เหมาะสมและไม่เนิ่นนานจนเกินไป

            4. การเสริมแรงหรือให้กำลังใจที่เหมาะสม
         นเรนทร์ คำมา (http://punaoy.blogspot.com/2009/11/blog-post_8617.html) ได้กล่าวถึง

การที่รวบรวมขององค์ความรู้อันหลากหลาย พร้อมที่จะให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้า ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคล และเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข ความสนุกสนานและมีความสนใจที่จะเรียนรู้ไม่เกิดความเบื่อหน่าย ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากการที่ได้คิดเอง ปฏิบัติเอง และสร้างความรู้ ด้วยตนเองได้

 สรุป

         ความสำคัญของการเรียนรู้ คือ การดำรงชีวิตที่มีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ โดยอาศัยจากการอยู่ร่วมกับสังคม การค้นคว้า สร้างความรู้ให้แก่ตนเอง เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของมนุษย์ให้ดีขึ้น

ที่มา

    ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์.(2548).จิตวิทยาการศึกษา.กรุงเทพ:ศูนย์ส่งเสริมกรุง.

    ชาญชัย อินทรประวัติ.[Online] http://www.kroobannok.com/blog/45566).ความสำคัญของการเรียนรู้.

เข้าถึงเมื่อ 25 มิถุนายน 2558.

    นเรนทร์ คำมา.[Online] http://punaoy.blogspot.com/2009/11/blog-post_8617.html).ความสำคัญของการเรียนรู้.

เข้าถึงเมื่อ 25 มิถุนายน 2558.

ความหมายของการเรียนรู้

            ประดินันท์ อุปรมัย (2540:121)ได้กล่าวถึง ความหมายของการเรียนรู้ไว้ว่า การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงของบุคคลอันมีผลเนื่องมาจากการได้รับประสบการณ์โดยการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นเหตุทำให้บุคคลเผชิญสถานการณ์เดิมแตกต่างไปจากเดิม ประสบการณ์ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมหมายถึงทั้งประสบการณ์ทางตรงและประสบการณ์ทางอ้อม

           ฮิลการ์ด และ เบาเวอร์ (http://www.baanjomyut.com/library_2/psychology_of_learning/01.html)ได้กล่าวถึง ความหมายของการเรียนไว้ว่า การเรียนรู้ คือ เป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม อันเป็นผลมาจากประสบการณ์และการฝึก ทั้งนี้ไม่รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมที่เกิดจากการตอบสนองตามสัญชาตญาณ ฤทธิ์ของยา หรือสารเคมี หรือปฏิกริยาสะท้อนตามธรรมชาติของมนุษย์

          คิมเบิล (http://www.baanjomyut.com/library_2/psychology_of_learning/01.html)ได้กล่าวถึง ความของการเรียนรู้ไว้ว่า การเรียนรู้ คือ เป็นการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างถาวรในพฤติกรรม อันเป็นผลมาจากการฝึกที่ได้รับการเสริมแรง

        สรุป 

การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ได้รับจากประสบการณ์ การฝึกหัดที่เกิดจากการเสริมแรง

        ที่มา

คิมเบิล.[Online] http://www.novabizz.com/NovaAce/Learning/Learning_Process.htm.ความหมายของการเรียนรู้.เข้าถึงเมื่อ 17 มิถุนายน 2558.
ฮิลการ์ดและเบาเวอร์.[Online] http://www.baanjomyut.com/library_2/psychology_of_learning/01.htm.ความหมายของการเรียนรู้.เข้าถึงเมื่อ 17 มิถุนายน 2558.

ประดินันท์ อุปรมัย. (2540). ชุดวิชาพื้นฐานการศึกษา(มนุษย์กับการเรียนรู้).พิมพ์ครั้งที่ 15.นนทบุรี:สถาพรบุ๊ค.